EVALUACIÓN | SEGUNDA y TERCERA | CURSO ACADÉMICO 2019 -2020 |
PROYECTO NÚMERO | 2 |
CURSOS | 4º A 4º B | ENSEÑANZA | EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA | |
D E S C R I P C I Ó N | Os proponemos este nuevo Proyecto donde podréis investigar a partir de la elección de un tema de vuestro interés. En Educación Secundaria nos encontramos con la edad del estudio y la investigación. Tendremos que manejar diferentes fuentes bibliográficas, informáticas, gráficas, audiovisuales, etc. Investigar no es “recortar y pegar” no es fotocopiar, ni cambiar el tipo de letra o insertar ilustraciones a fin de que parezca diferente el trabajo. Investigar es analizar información y aportar nuevos conocimientos e ideas. De esto se trata nuestro último proyecto ABP en 4º de ESO para que te acostumbres a una manera de trabajar que te será habitual en un futuro si decides hacer el bachillerato, más aún si es el de investigación y acceder posteriormente al mundo universitario. En el proyecto pondremos en práctica las siguientes Habilidades: 1. Leer comprensivamente diferentes fuentes de información, como base de la investigación. 2. Expresarse oralmente y por escrito en español y lenguas extrajeras con corrección, desarrollando las distintas técnicas de expresión oral y escrita, para exponer el proceso seguido y las conclusiones a las que hemos llegado. 3. Procesar adecuadamente toda la informaciónconsultada, elaborando conocimiento: saber buscar, analizar y comunicar información, haciendo una valoración personal y un juicio crítico, tolerando la diversidad de opiniones en el grupo y utilizando diversas técnicas y métodos, desde los más teóricos y descriptivos hasta los más experimentales y prácticos. 4. Organizarse el tiempo a través de un calendario con responsabilidad 5. Desarrollar el trabajo de forma cooperativa, resolviendo situaciones problemáticas que puedan surgir, desarrollando valores de esfuerzo y superación personal, de constancia, de solidaridad y tolerancia. 6. Desarrollar actitudes positivas de optimismo, satisfacción personal, autonomía, seguridad, confianza, interés y expectativas de éxito. 7. Desarrollar estrategias de atención y concentración como base para el trabajo personal y grupal. 8. Desarrollar tanto el pensamiento creativo y divergente como el pensamiento convergente, secuencial y analítico. |  | ||
MATERIAS QUE INTERVIENEN | Geografía e Historia, Matemáticas, Lengua, Inglés, Tecnología, Francés, Música, Educación Plástica | |||
FECHA DE INICIO | 19 de febrero de 2021 | FECHA DE FINALIZACIÓN | 21 de mayo 2021 |
FECHA DE EXPOSICIÓN | 27 y 28 de mayo 2021 |
EXPOSICIÓN FINAL | Cada grupo preparará una exposición del trabajo realizado, empleando los elementos materiales y tecnológicos que decida y responderá, basándose en sus investigaciones, a la pregunta guía. La duración de la exposición será de 10 a 12 minutos utilizando, en parte de la exposición, los idiomas extranjeros cursados. A esta exposición podrán asistir los padres, familiares y otros miembros de la comunidad educativa. (Este vídeo te dará buenas ideas: https://goo.gl/bPBW3Q ) |
